Toán · Thống kê
Biểu đồ – đọc được và vẽ được
Hai chiều của cùng một kỹ năng: đọc biểu đồ tranh và cột để trả lời câu hỏi, rồi tự kéo cột vẽ biểu đồ từ bảng số liệu. Biết đọc chưa chắc đã vẽ được.
Bé học lớp⭐ 0/0
Biểu đồ tranh có hệ số, bắt đầu đọc biểu đồ cột
Số con vật trong trang trại
Gà
Vịt
Lợn
Bò
Mỗi 🐔 là 1 con
Loại nào NHIỀU NHẤT?
Bốn mức theo lớp4 mức
- Lớp 2 — Biểu đồ tranh, mỗi hình là 1 đơn vị
- Lớp 3 — Biểu đồ tranh có hệ số, bắt đầu đọc biểu đồ cột
- Lớp 4 — Biểu đồ cột, so sánh và tính tổng
- Lớp 5 — Số liệu lớn hơn, thêm câu hỏi trung bình cộng
Học tiếp phần nào?
Câu hỏi thường gặp
Bẫy hay gặp nhất ở biểu đồ tranh là gì?
Đếm số hình rồi trả lời luôn, quên nhân hệ số. Nếu mỗi hình là 5 quả mà có 4 hình thì đáp án là 20 chứ không phải 4. Vì vậy một trong các đáp án sai ở đây luôn là "số hình" — buộc bé nhìn dòng ghi chú hệ số.
Vì sao phải tập VẼ biểu đồ chứ không chỉ đọc?
Đọc và vẽ là hai kỹ năng khác nhau. Bé nhìn cột cao thấp thì so sánh được, nhưng cho bảng số liệu rồi bảo dựng cột đúng vạch thì mới lộ ra có hiểu trục dọc hay không.
Bé lớp mấy học biểu đồ?
Lớp 2 làm quen biểu đồ tranh mỗi hình một đơn vị; lớp 3 biểu đồ tranh có hệ số và bắt đầu đọc biểu đồ cột; lớp 4 so sánh và tính tổng trên biểu đồ cột; lớp 5 thêm câu hỏi trung bình cộng.
Đọc biểu đồ cột thế nào cho nhanh?
Nhìn trục dọc trước để biết mỗi vạch là bao nhiêu, rồi mới dóng đỉnh cột sang. Nhiều bé nhìn cột cao hơn là kết luận luôn mà không để ý mỗi vạch có thể là 2, 5 hay 10 đơn vị.