Toán · Số học
Cấu tạo số – chữ số đứng đâu đáng bấy nhiêu
Ba việc: đọc hàng và lớp của từng chữ số, viết số thành tổng các hàng, và tính biểu thức chứa chữ. Trong 50 302, chữ số 5 đáng 50 000 còn chữ số 2 chỉ đáng 2 — nhìn bảng hàng là thấy ngay.
Bé học lớp⭐ 0/0
Số đến 1 000 000 và biểu thức chứa chữ
Chữ số 5 (ô đỏ) có giá trị bao nhiêu?
Số này đọc là: năm nghìn ba trăm linh hai
Lớp nghìn
Lớp đơn vị
nghìn
trăm
chục
đơn vị
5
3
0
2
Các hàng, từ nhỏ tới lớn9 hàng
- Hàng đơn vị — mỗi đơn vị đáng 1 · lớp đơn vị
- Hàng chục — mỗi đơn vị đáng 10 · lớp đơn vị
- Hàng trăm — mỗi đơn vị đáng 100 · lớp đơn vị
- Hàng nghìn — mỗi đơn vị đáng 1 000 · lớp nghìn
- Hàng chục nghìn — mỗi đơn vị đáng 10 000 · lớp nghìn
- Hàng trăm nghìn — mỗi đơn vị đáng 100 000 · lớp nghìn
- Hàng triệu — mỗi đơn vị đáng 1 000 000 · lớp triệu
- Hàng chục triệu — mỗi đơn vị đáng 10 000 000 · lớp triệu
- Hàng trăm triệu — mỗi đơn vị đáng 100 000 000 · lớp triệu
Đọc số cho đúng
- 105 — một trăm linh năm (có “linh” vì hàng chục là 0)
- 21 — hai mươi mốt (không đọc “hai mươi một”)
- 25 — hai mươi lăm (không đọc “hai mươi năm”)
- 1 005 — một nghìn không trăm linh năm
- 50 302 — năm mươi nghìn ba trăm linh hai
Ba mức theo lớp3 mức
- Lớp 3 — Số đến 10 000 — hàng đơn vị, chục, trăm, nghìn
- Lớp 4 — Số đến 1 000 000 và biểu thức chứa chữ
- Lớp 5 — Số lớn hơn, biểu thức có hai chữ
Câu hỏi thường gặp
Hàng và lớp khác nhau thế nào?
Hàng là từng vị trí của chữ số: đơn vị, chục, trăm, nghìn… Lớp là nhóm ba hàng liền nhau: lớp đơn vị (đơn vị – chục – trăm), lớp nghìn, lớp triệu. Đọc số là đọc theo LỚP, nên nhóm ba chữ số một là đọc trôi.
Vì sao bé nhầm giá trị của chữ số?
Vì bé trả lời luôn chữ số thay vì giá trị của nó. Trong 50 302, chữ số 5 không đáng 5 mà đáng 50 000, vì nó đứng ở hàng chục nghìn. Bảng hàng trong trang này cho thấy điều đó bằng mắt.
Viết số thành tổng các hàng để làm gì?
Đó là cách hiểu cấu tạo số: 50 302 = 50 000 + 300 + 2. Nắm được thì đặt tính cộng trừ, so sánh số lớn và làm tròn số đều nhẹ đi.
Biểu thức chứa chữ khó ở đâu?
Ở chỗ thứ tự phép tính. Với a = 3, b = 5 thì a + b × 2 bằng 13 chứ không phải 16 — phải nhân trước rồi mới cộng. Có ngoặc thì làm trong ngoặc trước. Đáp án sai trong trang này cố ý đặt đúng kiểu nhầm đó.