Toán · Giải toán có lời văn
Sơ đồ đoạn thẳng – nhìn là hiểu đề
Bé giải theo hai bước: nhìn sơ đồ chọn phép tính trước, rồi mới tính ra số. Tách vậy để biết bé tắc ở đâu — chọn nhầm phép tính là chưa hiểu đề, còn tính lệch chỉ là nhầm số.
Bé học lớp⭐ 0/0
Lan có 12 cái kẹo. Nam có 8 cái kẹo. Cả hai bạn có tất cả bao nhiêu cái kẹo?
Ô gạch chéo có dấu ? là phần bài toán đang hỏi.
1Nhìn sơ đồ, chọn phép tính
Sáu dạng toán lời văn6 dạng
- Tìm tổng — lớp 2, 3, 4
- Tìm phần còn lại — lớp 2, 3
- Nhiều hơn — lớp 2, 3, 4, 5
- Ít hơn — lớp 2, 3, 4, 5
- Tìm hai số khi biết tổng và hiệu — lớp 4, 5
- Gấp một số lần — lớp 3, 4, 5
Học tiếp phần nào?
Câu hỏi thường gặp
Sơ đồ đoạn thẳng là gì?
Là cách vẽ mỗi đại lượng trong bài toán thành một đoạn thẳng, đoạn dài hơn nghĩa là nhiều hơn. Nhìn sơ đồ là thấy ngay bài cho gì, hỏi gì và phải cộng hay trừ — đây là cách sách giáo khoa tiểu học Việt Nam dạy giải toán có lời văn.
Vì sao bé đọc hiểu đề mà vẫn giải sai?
Phần lớn là chọn nhầm phép tính chứ không phải tính sai. Vì vậy trang này tách làm hai bước: bước 1 chỉ chọn phép tính, bước 2 mới tính ra số. Ba mẹ nhìn bé sai ở bước nào là biết cần dạy lại chỗ nào.
Dạng "tổng – hiệu" giải thế nào?
Vẽ hai đoạn, đoạn dài hơn có phần dôi ra đúng bằng hiệu. Cắt bỏ phần dôi thì hai đoạn bằng nhau, lấy tổng trừ hiệu rồi chia đôi được số bé. Sơ đồ trong bài vẽ sẵn phần dôi ra đó nên bé thấy được vì sao phải chia 2.
Bé lớp mấy học được?
Lớp 2 làm các dạng tìm tổng, phần còn lại, nhiều hơn, ít hơn. Lớp 3 thêm gấp một số lần. Lớp 4–5 thêm tổng – hiệu và số lớn hơn. Trang tự lọc dạng bài theo lớp bé chọn.