🎓
BÉ HAY HỌC
Học vui mỗi ngày – Bé tiến bộ từng bước
Họ và tên bé:
Lớp:
Ngày:
PHIẾU BÀI TẬP 📖 Bài 13: Bàn tay cô giáo — Tiếng Việt lớp 3
Tiếng Việt lớp 3Bài 13: Bàn tay cô giáo
✅ Cả bài • 30 câu • 30 câu
🕐 Thời gian: 30 phút
⭐⭐⭐⭐
1Câu 1: Bài "Bàn tay cô giáo" là thể loại gì?
ABài thơ
BTruyện cổ tích
CLá thư
DBài báo
2Câu 2: Bài thơ ca ngợi sự khéo léo và tình yêu thương của cô giáo. Đúng hay sai?
Đúng Sai
3Câu 3: Cô giáo dùng bàn tay khéo léo để làm gì trong bài?
AGấp, cắt tạo nên những hình đẹp
BNấu ăn
CTrồng cây
DLái xe
4Câu 4: Từ nào chỉ bộ phận cơ thể?
Abàn tay
Bgấp
Ccắt
Dđẹp
5Câu 5: Điền vào chỗ trống: Bàn tay cô khéo tạo nên bao điều kì diệu.
6Câu 6: Từ nào chỉ hoạt động của bàn tay?
Agấp
Bcô giáo
Ctờ giấy
Dlớp học
7Câu 7: Cô giáo yêu thương và dạy dỗ học trò. Đúng hay sai?
Đúng Sai
8Câu 8: Tiếng "giáo" có vần gì?
Aao
Bau
Ceo
Doa
9Câu 9: Điền dấu cuối câu: Bàn tay cô thật khéo léo
10Câu 10: Từ chỉ đặc điểm của bàn tay cô:
Akhéo léo
Bgấp
Ccắt
Ddạy
11Câu 11: Qua bài thơ, em cảm nhận điều gì về cô giáo?
ACô khéo léo, tận tụy, yêu thương học trò
BCô rất nghiêm khắc
CCô lười biếng
DCô hay giận
12Câu 12: Từ "khéo léo" chỉ điều gì?
ALàm việc giỏi, tinh tế
BVụng về
CChậm chạp
DCẩu thả
13Câu 13: Điền từ so sánh: Bàn tay cô mềm mại cánh hoa.
14Câu 14: Câu nào là câu cảm?
ABàn tay cô kì diệu biết bao!
BCô gấp giấy.
CBàn tay cô ở đâu?
DHãy nhìn cô làm!
15Câu 15: Từ cùng nghĩa với "kì diệu":
Athần kì
Bbình thường
Ctầm thường
Dgiản đơn
16Câu 16: Trong "bàn tay mềm mại", "mềm mại" chỉ đặc điểm. Đúng hay sai?
Đúng Sai
17Câu 17: Bộ phận trả lời "Cái gì?" trong "Bàn tay cô tạo nên bức tranh đẹp." là:
ABàn tay cô
Btạo nên
Cbức tranh
Dđẹp
18Câu 18: Điền từ chỉ hoạt động: Cô tờ giấy thành chú chim xinh xắn.
19Câu 19: Từ viết đúng chính tả:
Akhéo léo
Bkéo léo
Ckhéo léo
Dkhẻo léo
20Câu 20: Từ trái nghĩa với "vụng về" là:
Akhéo léo
Bchậm chạp
Clười nhác
Dcẩu thả
21Câu 21: Cả bài thơ ca ngợi bàn tay cô — đó là hình ảnh biểu tượng cho điều gì?
ASự tận tụy, tài năng và tình thương của người thầy
BSự giàu có
CSự nghiêm khắc
DSự vội vàng
22Câu 22: Câu "Bàn tay cô nở ra những bông hoa giấy." dùng biện pháp gì?
AẨn dụ/nhân hóa (bàn tay như biết nở hoa)
BKhông có biện pháp
CLiệt kê
DĐiệp từ
23Câu 23: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm: "Cô làm đồ chơi **cho học trò**." — Cô làm đồ chơi ?
24Câu 24: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm: "Bàn tay cô **thoăn thoắt**."
ABàn tay cô như thế nào?
BCái gì thoăn thoắt?
CBàn tay cô làm gì?
DBàn tay cô ở đâu?
25Câu 25: Câu "Ôi, đôi bàn tay cô kì diệu quá!" là câu cảm. Đúng hay sai?
Đúng Sai
26Câu 26: Từ nào là từ láy?
Athoăn thoắt
Bbàn tay
Ccô giáo
Dtờ giấy
27Câu 27: Điền từ chỉ đặc điểm: Những sản phẩm cô làm ra thật xinh .
28Câu 28: Câu tục ngữ nào nói về công ơn thầy cô?
AKhông thầy đố mày làm nên
BMột cây làm chẳng nên non
CCó chí thì nên
DĐói cho sạch, rách cho thơm
29Câu 29: Chọn câu viết đúng:
ABàn tay cô giáo thật khéo léo và ấm áp.
Bbàn tay cô giáo thật khéo léo và ấm áp
CBàn tay cô giáo thật khéo léo và ấm áp
Dbàn tay cô giáo thật khéo léo và ấm áp.
30Câu 30: Từ "khéo léo" và "vụng về" có quan hệ gì về nghĩa?
ATrái nghĩa
BCùng nghĩa
CGần nghĩa
DKhông liên quan
👨👩👧 Gợi ý cho phụ huynh
Hãy khen ngợi và khuyến khích bé khi bé hoàn thành bài tập để tạo động lực học nhé!
Tự đánh giá của bé
⭐Con làm tốt
☁️Con cần luyện thêm
💗Con muốn ba mẹ giúp
Số câu đúng: / 30
Quét để học online
Quét mã để nghe âm thanh và luyện tập thêm nhé!
Ba mẹ nhận xét:
💗 Học vui – Hiểu nhanh – Bé tự tin mỗi ngày! 💚
behayhoc.com/t1-ban-tay-co-giao