🎓
BÉ HAY HỌC
Học vui mỗi ngày – Bé tiến bộ từng bước
Họ và tên bé:
Lớp:
Ngày:
PHIẾU BÀI TẬP 📖 Bài 28: Khám phá đáy biển ở Trường Sa — Tiếng Việt lớp 2
Tiếng Việt lớp 2Bài 28: Khám phá đáy biển ở Trường Sa
✅ Cả bài • 30 câu • 30 câu
🕐 Thời gian: 30 phút
BẢN ĐÁP ÁN DÀNH CHO BA MẸ
⭐⭐⭐⭐
1Câu 1: Trường Sa là tên gì?
AMột ngọn núi cao
BQuần đảo của Việt Nam ở Biển Đông
CMột dòng sông lớn
Đáp án: B. Quần đảo của Việt Nam ở Biển Đông
Kỹ năng: Cả bài
Trường Sa là quần đảo thuộc chủ quyền Việt Nam ở Biển Đông
2Câu 2: San hô là gì?
ALoài cá biển
BSinh vật biển tạo thành rạn đẹp sặc sỡ
CLoài chim biển
Đáp án: B. Sinh vật biển tạo thành rạn đẹp sặc sỡ
Kỹ năng: Cả bài
San hô là sinh vật biển tạo nên các rạn san hô đầy màu sắc
3Câu 3: Từ "đáy biển" nghĩa là gì?
AMặt nước biển
BNơi sâu nhất dưới lòng biển
CBờ cát ven biển
Đáp án: B. Nơi sâu nhất dưới lòng biển
Kỹ năng: Cả bài
Đáy biển là phần sâu nhất dưới lòng biển
4Câu 4: Trường Sa là quần đảo thuộc chủ quyền Việt Nam. Đúng hay sai?
Đúng Sai
Đáp án: Đúng
Kỹ năng: Cả bài
Trường Sa là lãnh thổ thiêng liêng của Tổ quốc Việt Nam
5Câu 5: Tôm và cua là loài động vật sống trên cạn. Đúng hay sai?
Đúng Sai
Đáp án: Sai
Kỹ năng: Cả bài
Tôm và cua là động vật sống dưới nước, nhất là biển
6Câu 6: Dưới đáy biển ở Trường Sa có rất nhiều và sặc sỡ.
Đáp án: san hô ; cá
Kỹ năng: Cả bài
San hô và cá là sinh vật tiêu biểu ở Trường Sa
7Câu 7: Để khám phá đáy biển, người ta phải xuống lòng biển.
Đáp án: lặn
Kỹ năng: Cả bài
Lặn biển là hoạt động khám phá dưới nước
8Câu 8: Nối sinh vật biển với đặc điểm:
San hô●
Cá●
Tôm●
●Bơi lội dưới nước
●Có càng, sống đáy biển
●Tạo thành rạn đầy màu sắc
Đáp án: San hô → Tạo thành rạn đầy màu sắc ; Cá → Bơi lội dưới nước ; Tôm → Có càng, sống đáy biển
Kỹ năng: Nối đúng cặp
Nối đúng: San hô → Tạo thành rạn đầy màu sắc; Cá → Bơi lội dưới nước; Tôm → Có càng, sống đáy biển.
9Câu 9: Sắp xếp từ nhỏ đến lớn: tôm / cá ngừ đại dương / san hô / cua
1. tôm2. cá ngừ đại dương3. san hô4. cua
Thứ tự đúng:→→→
Đáp án: tôm → cua → san hô → cá ngừ đại dương
Kỹ năng: Sắp xếp đúng trật tự
Tôm nhỏ nhất, cá ngừ lớn nhất
10Câu 10: Hoạt động nào giúp con người khám phá đáy biển?
ALeo núi
BLặn biển
CĐi bộ
Đáp án: B. Lặn biển
Kỹ năng: Cả bài
Lặn biển là cách khám phá thế giới dưới nước
11Câu 11: Tại sao vùng biển Trường Sa có nhiều loài sinh vật?
AVì nước biển ở đây ngọt
BVì rạn san hô tạo môi trường sống phong phú
CVì ở đây không có sóng
Đáp án: B. Vì rạn san hô tạo môi trường sống phong phú
Kỹ năng: Cả bài
Rạn san hô là nơi cư trú của hàng nghìn loài sinh vật biển
12Câu 12: Màu sắc của rạn san hô ở Trường Sa như thế nào?
AChỉ màu trắng
BSặc sỡ, nhiều màu rực rỡ
CĐen tối
Đáp án: B. Sặc sỡ, nhiều màu rực rỡ
Kỹ năng: Cả bài
Rạn san hô rất sặc sỡ với nhiều loài, màu sắc khác nhau
13Câu 13: Vùng biển Trường Sa giàu tài nguyên hải sản. Đúng hay sai?
Đúng Sai
Đáp án: Đúng
Kỹ năng: Cả bài
Trường Sa có ngư trường phong phú với nhiều hải sản
14Câu 14: Rạn san hô là nơi của rất nhiều loài sinh vật biển.
Đáp án: sinh sống
Kỹ năng: Cả bài
Rạn san hô cung cấp nơi ở và thức ăn cho sinh vật
15Câu 15: Khi lặn biển ở Trường Sa, người ta có thể thấy gì?
ANúi tuyết và gấu trúc
BSan hô, cá, tôm, cua đầy màu sắc
CChỉ có cát trắng
Đáp án: B. San hô, cá, tôm, cua đầy màu sắc
Kỹ năng: Cả bài
Đáy biển Trường Sa đầy san hô và sinh vật phong phú
16Câu 16: Nối hoạt động với mục đích:
Lặn biển●
Đánh cá●
Bảo vệ san hô●
●Giữ gìn hệ sinh thái biển
●Khai thác hải sản
●Khám phá thế giới dưới nước
Đáp án: Lặn biển → Khám phá thế giới dưới nước ; Đánh cá → Khai thác hải sản ; Bảo vệ san hô → Giữ gìn hệ sinh thái biển
Kỹ năng: Nối đúng cặp
Nối đúng: Lặn biển → Khám phá thế giới dưới nước; Đánh cá → Khai thác hải sản; Bảo vệ san hô → Giữ gìn hệ sinh thái biển.
17Câu 17: San hô cần ánh sáng mặt trời để phát triển. Đúng hay sai?
Đúng Sai
Đáp án: Đúng
Kỹ năng: Cả bài
San hô cần ánh sáng và nước biển trong sạch để tồn tại
18Câu 18: Ngư dân Việt Nam thường ra để đánh bắt hải sản.
Đáp án: Trường Sa
Kỹ năng: Cả bài
Trường Sa là ngư trường quan trọng của ngư dân Việt Nam
19Câu 19: Sắp xếp các bước khám phá đáy biển: quan sát / mặc đồ lặn / lặn xuống / lên bờ
1. quan sát2. mặc đồ lặn3. lặn xuống4. lên bờ
Thứ tự đúng:→→→
Đáp án: mặc đồ lặn → lặn xuống → quan sát → lên bờ
Kỹ năng: Sắp xếp đúng trật tự
Mặc đồ → lặn → quan sát → lên bờ
20Câu 20: Điều gì khiến đáy biển Trường Sa trở nên kỳ diệu?
ASự im lặng hoàn toàn
BSự phong phú của san hô và các loài sinh vật
CKhông có gì đặc biệt
Đáp án: B. Sự phong phú của san hô và các loài sinh vật
Kỹ năng: Cả bài
Sự đa dạng sinh học tạo nên vẻ đẹp kỳ diệu của Trường Sa
21Câu 21: Tại sao Trường Sa quan trọng với Việt Nam?
AChỉ vì có nhiều cá
BVì là lãnh thổ chủ quyền và có nguồn tài nguyên biển phong phú
CChỉ vì đẹp
Đáp án: B. Vì là lãnh thổ chủ quyền và có nguồn tài nguyên biển phong phú
Kỹ năng: Cả bài
Trường Sa quan trọng cả về chủ quyền lãnh thổ lẫn kinh tế
22Câu 22: Bảo vệ rạn san hô quan trọng vì sao?
AVì san hô dùng để trang trí
BVì san hô là nơi sống của nhiều loài sinh vật biển
CVì san hô là thức ăn ngon
Đáp án: B. Vì san hô là nơi sống của nhiều loài sinh vật biển
Kỹ năng: Cả bài
Rạn san hô là hệ sinh thái biển quan trọng, nuôi dưỡng nhiều loài
23Câu 23: Ô nhiễm biển làm hại đến san hô và sinh vật biển. Đúng hay sai?
Đúng Sai
Đáp án: Đúng
Kỹ năng: Cả bài
Ô nhiễm phá hủy hệ sinh thái biển, gây hại san hô
24Câu 24: Trường Sa là một phần lãnh thổ của nước Việt Nam.
Đáp án: thiêng liêng
Kỹ năng: Cả bài
Trường Sa là lãnh thổ thiêng liêng không thể tách rời
25Câu 25: Nối hành động với tác động đến biển:
Đánh bắt cá có chọn lọc●
Xả rác xuống biển●
Bảo vệ rạn san hô●
●Bảo vệ nguồn lợi hải sản
●Giữ gìn đa dạng sinh học
●Ô nhiễm, phá hủy sinh thái
Đáp án: Đánh bắt cá có chọn lọc → Bảo vệ nguồn lợi hải sản ; Xả rác xuống biển → Ô nhiễm, phá hủy sinh thái ; Bảo vệ rạn san hô → Giữ gìn đa dạng sinh học
Kỹ năng: Nối đúng cặp
Nối đúng: Đánh bắt cá có chọn lọc → Bảo vệ nguồn lợi hải sản; Xả rác xuống biển → Ô nhiễm, phá hủy sinh thái; Bảo vệ rạn san hô → Giữ gìn đa dạng sinh học.
26Câu 26: Trẻ em có thể làm gì để bảo vệ biển Việt Nam?
AKhông xả rác, giữ biển sạch
BĐánh cá thật nhiều
CKhông cần làm gì
Đáp án: A. Không xả rác, giữ biển sạch
Kỹ năng: Cả bài
Giữ biển sạch là hành động thiết thực bảo vệ môi trường biển
27Câu 27: Đa dạng sinh học biển cần được và bền vững.
Đáp án: bảo vệ ; khai thác
Kỹ năng: Cả bài
Vừa bảo vệ vừa khai thác hợp lý để duy trì bền vững
28Câu 28: Sắp xếp theo mức độ quan trọng của Trường Sa: ngư trường / chủ quyền / sinh thái / du lịch
1. ngư trường2. chủ quyền3. sinh thái4. du lịch
Thứ tự đúng:→→→
Đáp án: chủ quyền → sinh thái → ngư trường → du lịch
Kỹ năng: Sắp xếp đúng trật tự
Chủ quyền → sinh thái → ngư trường → du lịch
29Câu 29: Ngư dân Việt Nam có quyền đánh bắt cá ở vùng biển Trường Sa. Đúng hay sai?
Đúng Sai
Đáp án: Đúng
Kỹ năng: Cả bài
Ngư dân Việt Nam có quyền hợp pháp đánh bắt trên vùng biển chủ quyền
30Câu 30: Vì sao cần học về Trường Sa?
AĐể biết nơi đó có nhiều tôm cá
BĐể hiểu và tự hào về lãnh thổ đất nước, yêu quý và bảo vệ biển
CĐể học cách lặn biển
Đáp án: B. Để hiểu và tự hào về lãnh thổ đất nước, yêu quý và bảo vệ biển
Kỹ năng: Cả bài
Hiểu về Trường Sa giúp học sinh yêu quê hương và ý thức bảo vệ chủ quyền
👨👩👧 Gợi ý cho phụ huynh
Hãy khen ngợi và khuyến khích bé khi bé hoàn thành bài tập để tạo động lực học nhé!
Tự đánh giá của bé
⭐Con làm tốt
☁️Con cần luyện thêm
💗Con muốn ba mẹ giúp
Số câu đúng: / 30
Quét để học online
Quét mã để nghe âm thanh và luyện tập thêm nhé!
Ba mẹ nhận xét:
💗 Học vui – Hiểu nhanh – Bé tự tin mỗi ngày! 💚
behayhoc.com/kham-pha-day-bien-o-truong-sa